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职业适应力提升,从树立“泛职业化”的观念开始
2013年04月25日 精品文章 ⁄ 共 1661字 暂无评论

清明过后,对于应届大学生而言,距离迈出大学的那一天又近了一步,无论你将来是考研、考公务员还是出国留学,归根结蒂是要工作的,工作的表现形式分为“就业”与“创业”,在短期内我们都可以姑且把它称作“职业”,常常听到年轻的朋友们抱怨……“老板太黑”、“办公室我呆不下去,坐不住”、“这份工作我不适应”——

我们不能说大家学艺不精,因为问题的背后隐藏着许多的“非智力因素”,我们姑且把它称作一种适应职场的能力,亦或者称为“职业适应力”,从“象牙塔”走进社会,我们大体需要一个过渡期、适应期,谁的时间短,角色调整的快,谁就有更多的发展机会。

韩国总统李明博在担任现代建设集团 CEO 时,每当有新职员就职,李明博都会亲自给他们讲话,说: “ 不要先判断这份工作是不是适合你,而是要改变性格去适应工作……要让身子适应床。”;最近习总在俄罗斯进行国事访问时,提出了“鞋子合不合脚,自己穿着才知道”。

前者毋庸置疑,作为新员工,我们要试图融入环境,否则就会被环境所淘汰,你选择放弃,很难说会不会碰上更恶劣的环境;而习总的话,结合这篇文章,我们断章取义,不是所有的鞋子都能适合所有的脚,员工与公司的关系,往往是一对多的关系,只有加强我们自己的职场适应力,才不会让自己的脚磨出“燎泡”……

前面已经讲过,职业适应力的提升,其实就是缩短从校园步入职场的“过渡期”,我们也可以把这个过程叫作“职业化”,现在,一些高校以及一些高等教育机构诲于谈此,觉得“职业化”是工作之后的事情,现在谈起来未免有些“不务正业”,其实不然。

“职业化”是思想意识与行为指南,不仅碍于“职业”本身。有的同学,也包括部分老师认为“职业化”的说法都是参加工作之后的事情,大学生过分强调“职业化”,往往让同学们容易分心,很难把精力集中在学习上。其实这种看法是片面的,其实不仅在“职业”领域本身,在各个领域我们其实都需要“职业化”,对于职业军人而言,他们的“职业化”就是奋勇杀敌、忠于国家、令行禁止;对于职业记者而言,他们的“职业化”就是接近现场、忠于事实、不畏权势;对于“职业学生”而言,我们的职业化就是好好学习、天天向上……由此我们看出,“职业化”本身有两方面内涵,一方面是技能、一方面是意识。

既然“职业化”如此重要,我们的许多老板又在抱怨员工的职业化素质不高,于是花大价钱请来培训师做培训,结果往往未必佳,那么可不可以在工作之前就有意识的培训我们的“职业化”意识吗?在此我们提出“泛职业化”的概念——

      泛职业化:

               贯穿于高校学业生涯以及今后职业生涯始终的一种思想意识与行为指南。

在时间点上它加入了我们在高校的时期,特别是针对于我们大学生,在大学期间做好规划,努力培养我们作为职业学生应该具备的知识、心理素质、观念、技能四方面的因素,在“职业生涯”的“早早期”,努力培养自己的“泛职业化”的思想意识与行动标准。

在学期间提升自己的“泛职业化”素质,主要从三个方面去关注:社团活动与建设、学业生涯规划、创新思维的培育与养成。

社团活动与建设:社团是高校生活中一道亮丽的风景线,可以说是又一个“小校园”,类比于公司,它有完善的组织、一定的人员规模、相同或相似的价值观、共同的目标,可以说大学社团的经历会对你的择业乃至于一段时间内你的价值观产生重大影响。

学业生涯规划:许多大学生在进入大学后就如同“放羊”了一般,每天活得浑浑噩噩,毫无目的性可言,而我们这里强调的规划关键,在于“时间规划”、“情绪规划”与“自我规划”,跳脱单一维度,规划才能更好的落地。

创新思维的培育与养成:我们的社会是一个强调创新的社会,国家在创新、企业在创新、个人也在创新,具有创新能力的个人越发受到企业与用人单位的垂青,那么如何培养自己的创新思维与能力?是看几本书就能解决的了的吗?显然不是,需要有具体的方法与工具,才可以有所为。

综上所述,“泛职业化”的实质是在职业生涯的“早早期”,用职业化的观点审度问题,才不至于让我们在涉职之初茫然无措,更好地做好我们的职业生涯规划,以提升自己的职业适应力。

Wopus

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